Die Schulinsel

Die Schulinsel ist ein sozialpädagogisches Unterstützungsangebot für Schülerinnen und Schüler, welche Unterstützung in der sozialen und emotionalen Entwicklung benötigen.

Ziel der Schulinsel ist es, gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen an Verhaltensmustern zu arbeiten, passende Strategien zur Selbstregulation zu entwickeln und einen Rahmen zu schaffen, in dem sie sich wieder auf das Lernen einlassen können. Dabei steht der Aufbau von Reflexionsfähigkeit, erfahren von Selbstwirksamkeit und sozialer Handlungskompetenz im Vordergrund. Die Schulinsel arbeitet nach dem systemischen Ansatz und versuchte alle Beteiligten in den Prozess einzubeziehen (Schule, Eltern, Therapeuten etc.).

Die Zuweisung zur Schulinsel erfolgt in Absprache mit den Eltern und Lehrpersonen. Sie ist zeitlich begrenzt und orientiert sich an gemeinsam festgelegten Zielen. Die Schulinsel ist kein Ausschlussraum, sondern ein pädagogisch betreuter Lern- und Entwicklungsraum, in dem neue Perspektiven und Lösungen entstehen können.